Ciudadanos pide proveer a los profesores de educación primaria de formación curricular en Inteligencia Emocional

Ciudadanos pide proveer a los profesores de educación primaria de formación curricular en Inteligencia Emocional
Belén Rosado asegura que esta medida “puede contribuir a mejorar los resultados del Informe Pisa y prevenir el fracaso y el acoso escolar”

La procuradora de Ciudadanos en las Cortes de Castilla y León, Belén Rosado, ha asegurado que la educación “es un aspecto fundamental de todas las sociedades” y, además “posibilita que los ciudadanos tengan recursos y capacidades para valerse con un criterio propio en los diferentes ámbitos de la vida”.

Dentro del campo educativo, la base de capacidades y características que engloba la Inteligencia Emocional, “permite a los alumnos ser conscientes de sus propias capacidades, puntos de mejora y autocontrol” según ha apuntado Rosado, y en este sentido ha reconocido que “los profesores son los principales elementos del proceso formativo y educativo”.

“Si queremos que nuestro sistema educativo mejore, proponemos, a través de una PNL, que se provea a los profesores de educación primaria del sistema educativo de nuestra Comunidad de formación curricular específica y optativa en Inteligencia Emocional dentro de la presente legislatura” ha sostenido Rosado, quien reclama que esta iniciativa “sea parte de un plan de refuerzo formativo docente que cuente con recursos presupuestarios necesarios, adecuados y suficientes para tal fin”.

La procuradora de la formación naranja ha sostenido que un campo de tanto “calado” e “importancia” como el de la Inteligencia Emocional “necesita de profesores formados en dicha materia dentro de los diferentes niveles educativos”.

“Con esta proposición se puede contribuir a mejorar los resultados del Informe Pisa y se puede dar respuesta preventiva, desde el campo educativo, a muchos problemas, evitando que surjan el fracaso o el acoso escolar” ha concluido Belén Rosado.

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