Ciudadanos reclama que se garantice la presencia de un intérprete de lengua de signos en los centros públicos

Ciudadanos reclama que se garantice la presencia de un intérprete de lengua de signos en los centros públicos

Ciudadanos Castilla y León reclamará en la Comisión de Educación que mejoren las condiciones educativas del alumnado con discapacidad auditiva. La formación naranja recuerda que el pliego de prescripciones técnicas para la contratación en centros docentes públicos de la asistencia mediante mediadores comunicativos -con destino a alumnado con discapacidad auditiva-  reconoce que el número de alumnos usuarios del servicio oscila entre 70 y 80, distribuidos en un intervalo entre 20 y 40 centros, 15 de los cuales corresponden al medio rural.

“Para dar servicio a estos alumnos se calcula la necesidad de contratación de 28 profesionales con jornadas de 30 horas semanales. Y a pesar de que no todos los alumnos están matriculados en la totalidad de la jornada lectiva, es evidente que existe un desequilibrio entre necesidad y recursos, lo que implica que el servicio de intérprete prestado en algunos casos sea tan solo del 4% de la jornada lectiva”, señala David Castaño.

El procurador de Ciudadanos afirma que “de tal manera, cada alumno con discapacidad auditiva puede contar con un intérprete solo varios días u horas semanales, pasando el resto de jornadas lectivas sentado en su pupitre y ajeno al desarrollo de la clase”, lo que conlleva que el desempeño escolar del alumnado “se resienta notablemente, incrementando los obstáculos que el alumno debe superar para afrontar con éxito la etapa educativa”.

El procurador de Ciudadanos apunta que la Educación “es sin duda la que abre o cierra las puertas de la inclusión, especialmente para las personas con discapacidad”, por lo que la propuesta de C’s insta a la Junta a garantizar la presencia de un intérprete de lengua de signos durante el total de horas lectivas de cada alumno con discapacidad auditiva, sordera o sordo ceguera en los Centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León; además de garantizar el profesorado especializado, el apoyo de intérpretes y los recursos necesarios para la correcta atención a alumnos con discapacidad auditiva en los Colegios e Institutos catalogados como de atención preferentemente para sordos en cada provincia de Castilla y León.

“Debemos consolidar los equipos de deficiencia auditiva existentes en Salamanca y León, y crearlos en el resto de provincias”, afirma Castaño, “como recursos imprescindibles para ofrecer a cada alumno las herramientas que necesite para su correcta inclusión educativa, contando con la colaboración de los intérpretes de lengua de signos asignados a cada alumno a título consultivo”. El procurador de Ciudadanos reclama “revisar el itinerario formativo de contratación, la jornada y las condiciones laborales de los intérpretes de lengua de signos en Castilla y León, para garantizar la existencia de un perfil profesional altamente especializado y que trabaje en condiciones estables y dignas”.

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