La Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos (Concapa), tras la presentación del último Informe PISA que indica que España está también por debajo de la media en cuanto a habilidades financieras de los estudiantes de quince años, pide que se imparta una asignatura de Economía y Consumo en la escuela, de manera que los alumnos adquieran unos mínimos conocimientos que les permitan establecer correctamente sus mejores opciones de ahorro, endeudamiento y gasto, de gestión bancaria, etc. de forma que dispongan de unas habilidades y conocimientos básicos para la vida diaria y para su futura emancipación.
 
Los resultados del Informe PISA dejaron en evidencia que uno de cada seis estudiantes españoles apenas alcanza el nivel básico en habilidades y competencias financieras, cuando los jóvenes de hoy gestionan habitualmente tarjetas de crédito, pagos a través de internet o mediante Paypal, móviles pre pago, etc., por lo que es necesaria la adquisición de estos conocimientos.
 
Concapa, por tanto, apoya la propuesta de la OCDE en el sentido de que la educación en esta materia forme parte del currículo académico, que ayude a los jóvenes a desenvolverse adecuadamente en el mundo del siglo XXI.

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