El PSOE denuncia que el PP ha rechazado y se ha negado a votar a favor de una Proposición no de Ley en la que se instaba a la Junta a realizar ante el Gobierno de España las gestiones que fueran necesarias para que procediera de forma inmediata a la finalización de las medidas excepcionales que afectan al estudio, a la actividad docente y a la investigación.
El procurador salmantino Fernando Pablos, tras leer el comunicado que los rectores de las universidades españolas hicieron público el pasado 30 de abril reclamando la supresión de las medidas de racionalización del gasto público en educación, y declarar que dicho comunicado era suscrito íntegramente por el PSOE, ha manifestado que la iniciativa que presentaba el Grupo Socialista, y que ha sido rechazada por el PP, “compartía el sentir prácticamente unánime de la comunidad universitaria de Castilla y León”.
El procurador salmantino ha considerado en su intervención que ahora era el momento de elegir, “o se está con los Rectores o se está con el ministro Wert, que ha tenido la desvergüenza de criticar el manifiesto de los rectores cual kamikaze que en una autopista piensa que todos los demás conductores van en la dirección equivocada” ha apuntado, tras calificar al ministro de educación como “la lacra de la Educación en España en todos los niveles”.
Ha añadido que “los socialistas siempre están al lado de la Universidad, del sentido común, de la racionalidad, de la igualdad de oportunidades y de apostar por el conocimiento para crear riqueza”, y tras inquirir a los procuradores del Grupo Popular para que se decantaran e hicieran publica su posición y el lado en el que están en esta cuestión, ha terminado pidiendo que la iniciativa fuera aprobada por unanimidad, puesto que, “rectores, estudiantes, profesorado, científicos y personal de administración y servicios de las universidades” ha concluido “lo merecen”. Una petición que no ha sido tenida en cuenta por el PP, que finalmente decidía votar en contra y rechazar la iniciativa socialista que instaba a acabar con los recortes en Educación
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