La Universidad de Salamanca promueve un programa de formación docente sobre evaluación ‘online’

La Universidad de Salamanca promueve un programa de formación docente sobre evaluación ‘online’
La Universidad de Salamanca promueve un programa de formación docente sobre evaluación ‘online’

El Vicerrectorado de Docencia y Evaluación de la Calidad impulsa esta iniciativa, organizada por el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE). La primera videoconferencia tendrá lugar mañana bajo el título “Examen síncrono a través de ‘cuestionario’ en Moodle”

El Vicerrectorado de Docencia y Evaluación de la Calidad de la Universidad de Salamanca, ante las actuales circunstancias excepcionales generadas por la emergencia sanitaria provocada por la COVID-19 y en el marco del Plan de medidas de apoyo para mantener la calidad docente, ha promovido el desarrollo de un “Programa de Formación Docente en torno a la Evaluación Online”. Esta iniciativa está organizada por el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) y en ella participan profesorado voluntario y personal técnico del Servicio de Producción e Innovación Digital y de la Secretaría General.

Además del apoyo planteado desde el primer día de confinamiento a través de la página web (Docencia online: https://www.usal.es/docenciaonline) sobre Información, recomendaciones y recursos para la actividad online en la Universidad de Salamanca como respuesta a la situación derivada por el coronavirus SARS-Cov-2, con multitud de recursos y recomendaciones, se han organizado una serie de webinars (videoconferencias online en las que los asistentes interactúan entre sí) sobre el tema principal de interés en estos momentos: cómo resolver los problemas de una evaluación online síncrona.

El programa comenzará este martes, a las 17 horas con la videoconferencia titulada “Examen síncrono a través de  ‘cuestionario’ en ‘Moodle’: Antes, durante y después”.

El objetivo principal de estas webinars, después de una breve presentación del tema, será aclarar dudas y preguntas de los asistentes a modo de “chat audiovisual” sobre aspectos concretos y de procedimiento específicos para la Universidad de Salamanca, y en especial, ante las dudas que genera la realización masiva de pruebas de evaluación síncronas, como “exámenes” a través de la herramienta “cuestionario” de especial valor porcentual en la evaluación de nuestros estudiantes.   

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