El Consejo de Gobierno de la Junta de Castilla y León ha aprobado esta mañana el currículo de dos títulos sobre técnico superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos; y en Estilismo y Dirección de Peluquería. Estos nuevos planes de estudios persiguen atender las actuales necesidades de formación de técnicos de las familias profesionales de Imagen y Sonido e Imagen Personal, cubriendo así las necesidades de desarrollo socioeconómico del sector y del entorno productivo.
Estos decretos corresponden a dos nuevos títulos de Formación Profesional regulados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD). Su establecimiento responde, principalmente, a la necesidad de disponer de currículos que puedan ser objeto de oferta en el futuro en centros de titularidad pública o privada. Desde el año 2008, Castilla y León ha desarrollado 77 currículos de Formación Profesional, incluidos los aprobados hoy por el Consejo de Gobierno. De estos, 33 corresponden a títulos de grado medio y 44 a grado superior y tan solo quedarían otros 18 currículos por adaptar a la Ley Orgánica de Educación (LOE).
Los dos títulos de FP se impartirán en dos cursos escolares, estructurados en módulos con una carga lectiva de 2.000 horas, en la que se incluye el periodo de prácticas en empresa. Los nuevos currículos se podrían comenzar a impartir en el curso 2015-2016 para el primer curso y en el 2016-2017 para el segundo curso.
En la redacción de los proyectos de decreto se ha contado con la participación de un grupo de trabajo, compuesto por personal del servicio de Formación Profesional de la Consejería de Educación y profesorado de los centros educativos que imparten dichos ciclos formativos. Tanto el Consejo Escolar como el Consejo de Formación Profesional de Castilla y León también realizaron informes favorables sobre los proyectos. Asimismo, se ha cumplido con el trámite de poner a disposición de los ciudadanos en el espacio web de la Junta de Castilla y León denominado ?Gobierno Abierto? dichos proyectos de decreto a los efectos de poder realizar aquellas observaciones que estimaran oportunas.
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