Formación idiomática estival para 30 profesores salmantinos gracias a varios cursos de la Junta

 Formación idiomática estival para 30 profesores salmantinos gracias a varios cursos de la Junta
Formación idiomática estival para 30 profesores salmantinos gracias a varios cursos de la Junta
Un total de 30 profesores salmantinos (19 de las secciones bilingües y 11 de iglés) participarán en dos de los 18 cursos que la Junta de Castilla y León impulsará este verano a lo largo de la Comunidad como método de formación continua para los docentes.

La Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, apuesta por el perfeccionamiento de los idiomas como un plus de profundización en dicha lengua, así como una mejora didáctica y metodológica. Los cursos, que se desarrollarán en todas las capitales de provincia de Castilla y León durante los primeros 15 días de julio, están destinados a profesores de Educación Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) y Formación Profesional especialistas en inglés como lengua extranjera y a maestros y profesores que impartan su materia en lengua inglesa, francesa, alemana o portuguesa.

A estos cursos, que se desarrollarán en el Centro del Formación del Profesorado en Idiomas y en los centros de Formación e Innovación Educativa (CFIE) de las capitales de la Comunidad, acudirán un total de 240 docentes y tendrán como objetivo mejorar la competencia lingüística y metodológica de los participantes de modo que puedan mejorar su nivel según el Marco Europeo de Referencia. Se celebrarán entre el 1 y el 11 de julio de 2014 y serán impartidos por docentes altamente especializados en este tipo de formación.

Estos cursos se dirigen a profesores especialistas de idiomas extranjeros y también a aquellos docentes de Primaria y Secundaria que no son especialistas pero imparten su materia en lengua extranjera en un centro con sección bilingüe. Por este motivo, el contenido de los cursos varía en función del tipo de profesorado.

Los profesores especialistas en idiomas extranjeros recibirán sesiones para el afianzamiento y actualización de conceptos y destrezas metodológicas y comunicativas a través de campos tan diversos como la literatura, la interculturalidad o el tratamiento de la diversidad en la enseñanza de lenguas extranjeras. Además, recibirán formación sobre cómo reforzar la confianza del hablante extranjero en un entorno de comunicación real.

Por su parte, los docentes no especialistas acudirán a cursos de metodología (en inglés, francés, alemán o portugués) de la enseñanza bilingüe en los que tratarán temas como el aprendizaje y la adquisición de destrezas en las distintas áreas del conocimiento para aplicar en una clase bilingüe, formación en nuevas tendencias metodológicas, tipos de evaluación y formación lingüística.

 
 

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