Castilla y León publica la resolución del proceso de admisión en los centros educativos para el próximo curso y evita la ‘Ley Celaá’

La Junta asegura que así garantiza la libertad de elección de los padres para el próximo curso, y recuerda que, con este proceso la Comunidad ha conseguido en 2020 que más del 97% de las familias hayan obtenido el centro elegido como primera opción

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Mochilas y chaquetas en una clase
Mochilas y chaquetas en una clase

La Junta de Castilla y León ha publicado la Resolución de 17 de diciembre de 2020 por la que se concreta el proceso de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso 2021-2022.

Esta resolución, similar a la de cursos anteriores, establece el calendario de actuaciones a realizar por las familias, por los centros y por la Administración educativa. Sin embargo, el haberla publicado ya supone que, para el curso 2021-2022, Castilla y León evitará la aplicación de la ‘Ley Celaá’.

El proceso afecta al segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Programas de formación para la transición a la vida adulta. Se concretan, además, determinadas actuaciones de admisión en las escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Castilla y León.

Así, entre el 19 de marzo y el 6 de abril las familias deberán presentar las solicitudes de plaza en los centros educativos que prefieran, en fechas similares a las de cursos anteriores –exceptuando el 2020 al verse suspendidos todos los procesos administrativos-. La resolución del proceso ordinario está prevista para el 22 de junio. 

Como novedad destaca la posibilidad de cumplimentación electrónica de la solicitud. Una opción que se implantó la campaña anterior y que en este año 2021 mejorará notablemente gracias a una aplicación web específica. No obstante, este nuevo formato seguirá coexistiendo con la habitual solicitud presencial en los centros y desde la Sede Electrónica de la Junta de Castilla y León.

En una nota de prensa, la Junta indica que con este proceso de admisión se pretende, al igual que en cursos pasados, “garantizar la libre elección de centro y avanzar en el principio de igualdad” ya que, según esgrime el Gobierno regional, la elección de centro “supone un momento clave en la educación ya que de esta decisión puede depender, en gran medida, no solo la trayectoria académica del nuevo alumno, sino también su desarrollo personal, social y profesional”.

En este sentido cabe recordar que en este año 2020 el 97,59 % de las familias de la Comunidad han obtenido el centro elegido como primera opción para que sus hijos inicien su vida escolar, señalan la Junta en dicho comunicado. Respecto a la elección de instituto (primer curso de ESO), la tasa de adjudicación de la primera opción asciende al 97,77%.

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