La Junta de Castilla y León tiene entresus prioridades el desarrollo de la dimensión internacional de los centroseducativos de la Comunidad. Un aspecto fundamental que contribuye a estedesarrollo es la participación en programas de intercambio de alumnos, graciasa los cuales tienen la oportunidad de conocer otros países, culturas e idiomasy, a la vez, adquieren conciencia de su realidad local para difundirla. De estemodo, desarrollan las competencias en comunicación lingüística, sociales,cívicas y la competencia en conciencia y expresiones culturales.
La Consejería de Educación organiza, através de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, desdeel año 2001, diferentes programas de intercambios escolares, algunos de largaduración, entre alumnos de centros docentes de Castilla y León y de distintasregiones de Alemania, Francia y Canadá. La valoración positiva que hanconseguido estos programas a lo largo de los cursos anteriores, anima a laAdministración educativa autonómica a seguir fomentando este tipo deactividades.
Desde hace dos cursos, la Consejería deEducación ha establecido una única convocatoria para cinco actividades deintercambio agrupadas en tres lenguas y culturas -inglés, francés y alemán-,que se publicará a lo largo de las próximas semanas en el Boletín Oficial deCastilla y León (BOCYL). En esta edición, se dará prioridad a los centros queimpulsan su dimensión internacional, tanto entre sus profesores como en sualumnado -centros con Bachibac; Bachillerato de Investigación/Excelencia específicoen Idiomas; Bachillerato Internacional, sección bilingüe en inglés, francés oalemán; centros British; participantes en proyectos Erasmus+; o los quedesarrollan un plan de formación permanente del profesorado o proyectos deinnovación educativa relacionados con el aprendizaje de lenguas extranjeras-.Asimismo, tendrán prioridad los alumnos en función de la nota media de suexpediente académico, las calificaciones en materia de lengua extranjera delcurso 2019-2020 y una entrevista al estudiante y a sus padres.
Como novedad, en este curso escolar se vaa contemplar en el baremo que el centro educativo esté ubicado en una localidadde menos de 20.000 habitantes. Se pretende así fomentar la internacionalizaciónde centros con alumnado procedente de zonas rurales.
Para participar en esta convocatoria, cadacentro elaborará un proyecto de intercambio, seleccionará un profesorresponsable de la actividad y propondrá la participación de un mínimo de dosalumnos y un máximo de cinco. La Consejería de Educación, de acuerdo con lasautoridades de la región a la que viajarán los estudiantes, realizaráemparejamientos buscando la máxima afinidad posible entre alumnos. Estosresidirán con la familia de su homólogo, asistiendo a clases en el centro de suanfitrión e involucrándose en las actividades del centro.
Tras los diferentes acuerdos firmados condiversas regiones extranjeras, la Administración educativa autonómica haconseguido aumentar en más de un 40 % las plazas para que alumnos de laComunidad puedan salir al extranjero en forma de intercambios escolares. Parael próximo curso 2020-2021, la Dirección General de Innovación y Formación delProfesorado ha previsto realizar cinco actividades de intercambio escolar.
De este modo, para perfeccionar el idiomainglés los alumnos podrán participar en dos intercambios con las regionesanglófonas de Alberta y British Columbia, en Canadá, con una previsión total de47 plazas para estudiantes de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato.
En el caso del francés, el intercambio sedesarrollará con alumnos de la región canadiense de Quebec -el número de plazasprevistas es de 50 para alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato - y conestudiantes de centros dependientes de L?Académie de Grenoble, en Francia -100plazas para estudiantes de dichos niveles educativos.
Finalmente, los alumnos que estudienalemán realizarán la actividad con los centros dependientes delKultusministerium de la región de Baja Sajonia, en Alemania. Para ello, seproponen 30 plazas para estudiantes de 4º de la ESO.