Más de 50 nuevos recursos y espacios específicos para cuidadores en la Escuela de Pacientes de Castilla y León

La Consejería de Sanidad de Castilla y León presenta la renovada Escuela de Pacientes, una plataforma pública diseñada para mejorar la alfabetización sanitaria y promover el bienestar emocional y el autocuidado entre la ciudadanía. Bajo el lema “Educación en salud para una vida más activa, saludable y consciente”, este proyecto, coordinado por el Ministerio de Sanidad, apuesta por un modelo sanitario centrado en las personas.

Esta nueva etapa de la Escuela incorpora más de 50 contenidos actualizados y adaptados a las necesidades reales de la población, con guías de lectura fácil sobre enfermedades crónicas, talleres online y recursos interactivos que facilitan el aprendizaje a ritmo propio y desde cualquier lugar. Todo el material está disponible en una plataforma web accesible, parte del Portal de Salud de Castilla y León, que garantiza fiabilidad, seguridad y actualización continua.

Además, se ha renovado el canal oficial de YouTube con más de 110 vídeos basados en la evidencia científica más reciente, que ofrecen información práctica sobre diversos aspectos del autocuidado. También se han creado espacios digitales específicos para colectivos como infancia, adolescentes, personas mayores, personas con discapacidad y, especialmente, para los cuidadores, quienes podrán acceder a formación adaptada y establecer redes de apoyo entre iguales.

La Escuela de Pacientes se dirige a toda la ciudadanía, haciendo especial hincapié en personas con enfermedades crónicas, cuidadores, profesionales sanitarios y asociaciones de pacientes. Su funcionamiento es posible gracias a una amplia colaboración entre entidades y representantes de la Comunidad, lo que garantiza que los contenidos respondan a las demandas actuales.

Con imagen corporativa propia y un equipo técnico especializado, la Escuela pone a disposición de la población el correo electrónico escueladepacientes@saludcastillayleon.es para resolver dudas y fomentar la participación.