Los adolescentes españoles están seriamente preocupados porel medioambiente. Al 74% de ellos les inquieta el cambio climático y al 50% ladefensa de los ecosistemas marinos y las especies en peligro de extinción. Casiun 60% es consciente de la alta tasa de paro juvenil que les afectará muy prontoy solo a la mitad (50,7%) le conmueve de una u otra forma ver a personas pobresen la calle.
Son datos extraídos de una consulta realizada por AldeasInfantiles SOS a 2.087 estudiantes de Secundaria de todas las ComunidadesAutónomas como parte del Programa de Educación en Valores Párate a pensar, através del cual más de 150.000 estudiantes han trabajado sobre el compromisocon los Objetivos de Desarrollo Sostenible durante este curso escolar.
A lo largo de este curso 2019-2020, Aldeas Infantiles SOS haacercado los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible a las aulas con el objetivode fomentar el compromiso de los adolescentes con la Agenda 2030 e implicarlesen la construcción de un mundo más justo en el que nadie sea dejado atrás. Laorganización de atención directa a la infancia lleva 16 años difundiendo laeducación en valores en los centros de Educación Secundaria. Finalizado el añoescolar, una muestra de 2.087 estudiantes han contestado a una encuesta querefleja su visión del mundo que les rodea.
Todos ellos comparten inquietudes en torno al medioambiente.El 74% se muestra preocupado por el cambio climático del ODS 13, el 50% por ladefensa de los ecosistemas marinos propuesta en el ODS 14, y el 49% por lasespecies en peligro de extinción (ODS 15). La gestión de los residuos estambién señalada por chicos y chicas (38%).
Cuando se trata de aspectos prácticos y de aquello a lo queserían capaces de renunciar, los jóvenes se refieren sobre todo a puntos que setratan en el ODS 12 sobre consumo responsable. La mitad de ellos (53%) afirmaque sería capaz de producir menos residuos, reducir su consumo general (49,7%)y comprar productos de proximidad y ecológicos (42,5%) o contratar energías nocontaminantes (40,6%) y no utilizar el coche (39%). Dos de cada tresadolescentes (67%) reciclan en casa, una cifra que se acerca mucho al 70,3% queseñalan los informes de Eurostat para España, frente al 82% de Bélgica, campeóndel reciclaje europeo.
Cabe destacar, asimismo, la visión poco optimista que tienende las ciudades del futuro (ODS 11): el 60% considera que estarán llenas decontaminación y residuos, Y uno de cada cinco (21,5%) se atreve a soñar deforma esperanzadora con una ciudad del futuro que regrese a la naturaleza ytenga un diseño amable para las personas.
En relación al ODS 8, que aborda el crecimiento económico,más de la mitad de los jóvenes (58%) es consciente de la alta tasa de parojuvenil que les afectará muy pronto, señalando que es superior al 30%. El restoparece creer que es inferior y solo un 3% que no les afecta.
Pobreza y paz: tan lejos y tan cerca
Preguntados por el ODS 1 (Acabar con la pobreza), solo el50% de los adolescentes se siente afectado cuando ve a una persona sumida en lapobreza, especialmente cuando hay niños implicados. Al 23% le da que pensarsobre qué circunstancias pueden conducir a una persona a encontrarse en esasituación y un 10,5% o bien se ha acostumbrado a ella o bien incluso lemolestan las personas pobres que puedan aparecer en su día a día.
Para romper el círculo de la pobreza, el 62% cree necesariogarantizar el derecho al trabajo, un 48,7% culpa al orden económico mundial yel 42% lo relaciona con el derecho a la educación.
Respecto al ODS 2 (Hambre cero), la percepción que tienen losjóvenes sobre la situación de las personas que pasan hambre es que,mayoritariamente, es algo que ocurre en otros lugares del país o en otrospaíses (46%). Otro 21,3% entiende que hay situaciones de hambre en su propiacomunidad. Solo algo menos de un tercio (29,2%) es consciente de que haypersonas que pasan hambre en su propia ciudad y de que estos problemas no estántan lejos.
Las respuestas sobre el ODS 4 (Educación de calidad) nosmuestran que un 53% considera ir al colegio un privilegio o un derecho y apenasun 10,6% lo ve como una obligación, si bien esto no tiene, necesariamente, unaconnotación negativa.
Afirman que contribuir a la paz mundial, ODS 16, empieza porser siempre pacíficos ellos mismos y así dar ejemplo (47,5%), y por lucharcontra el bullying (44,4%), la forma de violencia que sienten más cercana.
Los adolescentes de 2020 se describen a sí mismos comorebeldes (40%), alegres (36%), inseguros (31%) e impacientes (30%).