El pasado 22 de junio, miles de personas se presentaban enCastilla y León a las oposiciones de Educación que repartían un total de 1.026plazas de Educación Primaria (287); Lengua Extranjera -inglés- (204); EducaciónInfantil (185); Pedagogía Terapéutica (123); Educación Física (103); Audición yLenguaje (72) y de Música (52).
Unos exámenes que ya de por sí son complicados y querequieren gran tiempo de preparación, normalmente años. Pero no sólo se tratade las pruebas que tienen lugar en el mes de junio, sino que a la hora deobtener plaza, también se tiene en cuenta otros factores, como la experienciaprevia, la formación académica -la nota al final del Grado- o los cursos deformación.
Precisamente, uno de estos cursos de formación, están siendolos causantes de una disputa entre la Junta de Castilla y León y algunosopositores, que han pasado de ver cumplido su sueño al obtener una de lasplazas a estar viviendo un drama en el que se han quedado sin esa plaza nininguna otra. ¿El motivo? Un cambio de baremación de la Consejería de Educaciónen los cursos de formación online que les ha hecho perder las centésimas justasque cambian su futuro no sólo a corto plazo, sino también a largo.
Así lo denuncian varios opositores junto a los sindicatos,entre ellos CSIF. Argumentan que, en la convocatoria de las oposiciones serecogía una orden diferente y que, según creen, sólo se puede aplicar a losfuncionarios que ya ejercen docencia en los centros públicos. Es decir, “aquienes ya tienen plaza y quieren presentarse a un concurso”.
De esta manera lo explica Tania, una de las afectadas, enconversación con SALAMANCA24HORAS. Considera que en su caso, al no estartrabajando de manera previa, no se le podría aplicar el baremo que ha utilizadola Junta de Castilla y León, y por tanto tendría que obtener los dos puntoscompletos de este apartado y no el 1,26 que le han otorgado. Una diferenciareseñable, puesto que ese 0,74 más la colocaba en el puesto 253 de 286. Esdecir, obtendría una plaza como profesora de Educación Primaria.
Pero su sorpresa es aún mayor cuando observó, junto a otrosafectados, que su baremación si estaba realizada de manera correcta para laslistas de interino. Además, también pudo constatar que dicho cómputo no se diopor igual a todos los opositores ni en todas las provincias. Es decir, que “sehabía aplicado sin seguir un orden lógico”. No se había baremado igual ni entodas las provincias ni a todos los opositores, algo que hizo crecer suindignación.
Tania no lo dudó ni un segundo, ya que su futuro está enjuego. Por ello, junto a otras personas afectadas, ha planteado un recurso dealzada que, de resultarles favorable, significaría que obtendrían esas plazasque se les han ‘arrebatado’. No son los únicos, puesto que otros afectadostambién han planteado un recurso de reposición porque, en su caso, les afectaen el tema de las interinidades.
Pero ahí no acabará la cosa. Esta salmantina asegura que, encaso de que el recurso de alzada les sea rechazado, acudirán a la vía judicial.Concretamente, a la contencioso-administrativa, lo que haría que estaconfrontación se dilatase más en el tiempo de lo que lo va a hacer. Y es que noparece, salvo sorpresa mayúscula, que ese recurso vaya a tener una resoluciónantes del 2 de septiembre, fecha en la que los docentes se tienen queincorporar a sus puestos.
“Estas dos años aconciencia preparándote las oposiciones, las apruebas y, de golpe, se te vieneel mundo encima”
Tanto Tania como el resto de afectados lo que pretenden esque se les escuche. “Hemos elevado quejas al Procurador del Común en toda Castillay León, al Defensor del Pueblo y al presidente de la Junta. Queremos hablar,que se nos escuche, porque no pretendemos que se ponga algo que no es”, relata,recordando que “es de justicia”.
El sindicato CSIF está con estos afectados desde elprincipio puesto que, en su opinión, la baremación aplicada no es legal al nohaberse publicado en la convocatoria. “No es muy normal, porque tienes todohecho. Leí la orden de convocatoria y presenté todo. Estás dos años aconciencia preparándote las oposiciones, tengo una media de 8 y saqué la plaza.Pero, de golpe, se te viene el mundo encima”, explica esta charra.
Sobre todo cuando este criterio para baremar no se haaplicado por igual en todas las provincias. Sí ha ocurrido en Burgos (donde sehacía el examen para Educación Primaria) o Palencia (para maestro de EducaciónFísica). Una afirmación de la que tienen pruebas: “Hemos hecho un grupo,contactado varias personas, y tenemos información de primera mano”.
Tania, eso sí, no espera nada de la Junta. De hecho, elrecurso de alzada podría dilatarse en el tiempo hasta tres meses, momento en elque podrían aceptárselo o rechazarlo. Y, mientras tanto, la vida sigue y tieneque cumplir con los requisitos del concurso. Por ello, ahora está seleccionandolas vacantes “aunque sé que no me las van a dar por posición”.
Toda la espera, eso sí, se lleva muy mal. Tania estuvobastante tiempo sin dormir, y sigue sin saber qué pasará cuando ha visto que,en un principio, obtuvo una de las plazas hasta que el baremo cambió. “Si aceptanel recurso me darían una de las plazas. No sé en qué provincia, pero me daigual, sólo quiero mi plaza”, relata.
En el caso de que se lo rechacen sólo queda la vía judicial.Ahora mismo no tienen abogados -cuentan con la ayuda de CSIF- y el grupo deafectados está consultando cuál puede ser el mejor especialista entre losletrados, porque no dudan en que llegarán “hasta el final. Tenemos las deganar”.
“Estaba dentro hastacon la baremación mal, pero las reclamaciones me han dejado fuera”
Otra de las afectadas es Mónica. A esta charra, que tambiénse presentó a las oposiciones de Educación Primaria, el cambio de baremación‘sólo’ le ha quitado 18 centésimas. Pero, aunque parezca poco, ha sido lo justopara quitarle su plaza, ya que en el listado provisional estaba dentro.
“Tenía plaza por encima de 14 personas, pero lasreclamaciones que hubo hicieron que me superasen”, concreta. Ella, igualmente,ha interpuesto el recurso de alzada y, como Tania, su baremo está bien en laslistas de interinos, algo que no entiende cómo puede suceder. “Esa plaza esnuestra, y siento que me han robado lo que es mío”, lamenta.
También con la ayuda de CSIF, desde el sindicato ya le hanadvertido de que es probable que la Junta tenga “silencio administrativo” y lestoque acudir a la vía judicial, pero “no nos vamos a quedar de brazos cruzados,yo al menos”. Tampoco duda, pues, en ir hasta el final, y más cuando “no entodas las provincias han baremado igual. En Educación Infantil -examen que sehizo en Salamanca- se ha baremado bien, mientras que en Burgos -EducaciónPrimaria- no, ya que han aplicado algo que no es legal y está destinado a losprofesores con plaza o a los sexenios”.
Puede pasar mucho tiempo, incluso años, hasta que lajusticia se pronuncie. En el caso de que les dé la razón, la Junta les tendríaque compensar económicamente por el tiempo que no han trabajado cuando lescorrespondía, pero eso no es lo que más les preocupa, sino el hecho de que esecambio no anunciado les ha privado de su sueño. “Siento que me han robado algoque es mío y voy a ir a por todas”, reitera.
“Sabemos que la víajudicial es muy costosa, y la Administración presiona porque la gente se echapara atrás”
Dentro de ese grupo de personas afectadas que lucha demanera conjunta se encuentra Pilar, una vallisoletana que ha trabajado enSalamanca durante algunos meses este último curso. Ella es quien confirma que,cuando salió la convocatoria, la normativa era diferente a la finalmenteaplicada. “En el apartado de méritos venía perfectamente marcado, pero haocurrido que sacan una ley que es exclusivamente para el funcionariado enformación permanente”.
Pilar, a diferencia de sus compañeras, hizo el examen deEducación Física, aunque la situación es la misma. Actualmente está solicitandouna de las plazas vacantes “porque si no lo haces, te echan”, pero sigueluchando por su futuro. Tampoco tiene dudas e irá a la vía judicial ya que,además, “si ganas te compensan económicamente por los daños causados, pero laAdministración es poderosa”.
En el caso de ganar, ella, como sus colegas, sería repuestaen la plaza que le tocó, pero el asunto, lejos de resolverse en los próximosdías, probablemente se disperse en el tiempo y dure años.
Igualmente, hay que tener otro detalle en cuenta, tal y comorelata: “sabemos que la vía judicial es muy costosa y la Administraciónpresiona porque la gente se echa para atrás”. Pero ella, con una plaza fija enjuego, no quiere ni pensar en la posibilidad de no reclamar lo que se merece,aunque sabe que es “luchar contra una pared”.
Ella ha vivido, además, un “año durísimo” porque hacompaginado el trabajo con estudiar las oposiciones: “Tienes que trabajar tus40 horas más opositar, que no es dedicarle una hora toda las tardes. Fastidiabastante que ocurra esto, porque parece que no valoran tu esfuerzo y sacrificio”.
Pilar confía en que “haya un poco de justicia” y que laJunta corrija, porque ha habido quejas “de todo el mundo: de los opositores,del profesorado y de los sindicatos” por una situación que es “bastante duro.Que nos trate así la Administración no es nada sano ni para uno ni para otros”,sentencia.