FEUSO considera "insuficientes" las propuestas de Educación para iniciar un curso seguro

Han recordado que los docentes no tienen competencias sanitarias

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La Federación de Enseñanza de USO en Castilla y Léon cree que no existe una dotación suficiente de personal docente para tener una vuelta segura a los centros educativos y considera "insuficientes" las propuestas de Educación al respecto.

"Las sustituciones del personal que se encuentre de baja por incapacidad deben quedar cubiertas de inmediato para poder continuar con las clases. El aumento en la partida de otros gastos para contratación de personal de PAS, para poder llevar a cabo las tareas de limpieza y desinfección con garantías. Que los profesionales más sensibles al riesgo de contagio tienen que tener un tratamiento diferenciado. Ayudas económicas especiales para suministrar a los centros las correspondientes medidas de higiene, desinfección, pruebas (PCR e inmunológicas), medidas de señalización, frente al coronavirus. Dotación económica y tecnológica a los trabajadores y al alumnado para el acceso a la educación online en caso de que sea necesario", son algunas de las peticiones que se han hecho desde FEUSO.

Además, han recordado que los docentes no tienen competencias sanitarias, "por lo que se requiere más implicación del sistema sanitario dentro de los centros".

"Otro problema de conciliación que se plantea entre los trabajadores es cómo afrontar la cuarentena, pues actualmente no hay ningún permiso retribuido o baja para aquellos padres cuyos hijos o ellos, tengan que guardar cuarentena por estar en contacto estrecho con un caso", han indicado desde FEUSO.

Lorenzo Lasa, Secretario de FEUSOCYL ha señalado que "tenemos un grave problema de salud pública y la administración debe dar respuestas rápidas y eficaces, facilitando las herramientas necesarias para reducir el riesgo de contagio, y que llegue a todos los centros y niveles, sin distinciones, ya que es una cuestión que afecta a todos por igual. Por ello, solicitamos una vuelta al colegio sin riesgos para el alumnado, el profesorado y las familias con garantías para afrontar una educación de calidad”.

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