FEUSO (Federación de Enseñanza de la Unión Sindical Obrera)ha propuesto para este lunes, 4 de abril, una “quedada digital” para protestarcontra la posible aprobación de la nueva Ley de Educación que, según ellos, elGobierno está acelerando.
Aseguran que, en un momento en el que la pandemia delCOVID-192 está asolando a nuestro país, no es comprensible que el Ministerio deEducación trate de aprovechar una situación así para acelerar la tramitación dela LOMLOE, sustrayendo a la comunidad educativa el sano y democrático debateque debe acompañar a la aprobación de toda ley, especialmente en un asunto tanimportante como el educativo”.
De hecho, valoran que “la democracia social y participativaha dejado de serlo de manera efectiva y plena hasta que los ciudadanosrecuperemos todos nuestros derechos y libertades individuales, es decir, cuandose derogue el estado de alarma” y recuerdan que el Gobierno “tiene queconcentrarse en lo que es fundamental ahora para los españoles, la saludpública, salvar la economía y el empleo y llevar a buen puerto el curso escolar2019-20, además de disponer las condiciones más convenientes para el comienzodel próximo 2020-21”.
Por todo lo anterior, piensan que “ni es el momento ni sonlas formas de proceder para aprobar una nueva Ley de Educación”, y piden que hastaque se levante el estado alarma se paralice “urgentemente la tramitación de laLey Orgánica que Modifica la Ley Orgánica de Educación”.
Para ello han propuesto una “quedada digital” a través deTwitter, “red social que nos permite informar, comunicar y proponer relatospara ser compartidos de manera exponencial. Si somos capaces de hacernospresentes de manera significativa en ella puede ser una herramienta depropuesta y de protesta útil en estas semanas de estado de alarma yconfinamiento”.
El horario será en la mañana de este lunes, entre las 12:30 ylas 12:50 horas, y por la tarde entre las 17 y las 17:20 horas. El objetivo essituar el hashtag #StopLeyCelaá entre las tendencias más relevantes, además de nominara @CelaaIsabel y @educaciongob.