La equidad y la igualdad de oportunidades para los alumnosde la Comunidad son dos de las señas de identidad de la Consejería deEducación. De hecho, la titular de este Departamento en la Junta de Castilla yLeón, Rocío Lucas, se comprometió en su comparecencia de legislatura a avanzaren la gratuidad de los libros de texto para llegar a todas las familias que lonecesiten.
Para ello, la Consejería de Educación ha consideradonecesario realizar una modificación de las bases reguladoras de Releo Plus yfavorecer así a los estudiantes matriculados en centros educativos del mediorural que más lo necesiten, algo que se cumple tras publicar dicha modificaciónen el Boletín Oficial de Castilla y León del pasado viernes.
El artículo 5 de la Orden EDU/167/2019, de 26 de febrero, semodifica al añadir el apartado 8: “Larenta familiar del alumnado que en el momento de formular su solicitud asista aun centro educativo asentado en un núcleo rural, se dividirá por un coeficientede entre 1,1 y 1,5 para incrementar sus posibilidades de obtener el derecho ala gratuidad de los libros de texto, concretándose en cada convocatoria lascircunstancias y el coeficiente exacto que resulte de aplicación”.
Posteriormente, la Orden de convocatoria de Releo Plus, quese publicará en la primera quincena del mes de febrero y determinará el plazopara presentar las solicitudes, concretará más la modificación introducida.Está previsto que para el curso 2020-2021, a las familias numerosas, con algúndiscapacitado, víctima de terrorismo o de violencia de género, se les dividirásu renta familiar por un coeficiente de 1,25 -antes se aplicaba un índicecorrector del 1,2-.
Además, para este mismo colectivo en el medio rural, elíndice corrector será mayor, elevándose hasta el 1,3 -anteriormente noexistía-. Así, será mayor el número de familias en estos municipios que tendránderecho a la gratuidad de los libros de texto.
Convocatoria 2019-2020
Las cifras de Releo Plus en el primer curso de estalegislatura demuestran que la Junta de Castilla y León continúa por el buencamino: 65.411 alumnos han recibido todos los libros de texto gratis -13.000más que el año anterior- y el total de beneficiarios asciende ya a 88.230, loque supone un 42,37 % del total de estudiantes en las enseñanzas obligatorias. En Salamanca la cifra asciende a los 14.528 beneficiarios.
En una primera fase del programa, la Dirección General deInnovación y Formación del Profesorado reconoció el derecho a 66.728solicitantes, una cifra que engloba a los alumnos de Educación Obligatoriacuyos ingresos familiares están por debajo de 2,5 veces el Indicador Público deRenta de Efectos Múltiples (IPREM).
El sistema es equitativo, proporcional y progresivo. Así,los alumnos beneficiarios deben acudir al banco de libros, en primer lugar,para recibir los ejemplares que necesiten para el curso. En el caso de que nohubiera disponibilidad de todos los solicitados, las familias pueden comprarlos que faltan y solicitar posteriormente el abono de los importes a laConsejería de Educación, que se hará cargo de los mismos, previa justificación.De este modo, en el presente curso 54.869 estudiantes han recibido ayudadineraria, frente a los 30.593 del curso anterior, con un incremento de casi el80 % con respecto al curso 2018-2019. Ello ha sido posible gracias a unainversión superior a los 7,14 millones de euros -tres millones más que el cursoanterior-.
En el presente curso, y una vez completada esa primera fase,aún quedaba disponibilidad de ejemplares en el banco, por lo que se handistribuido libros entre 22.819 alumnos que, con una renta familiar superior a2,5 veces el IPREM, también los solicitaron. Así, la cifra final de alumnos quehan recibido algún tipo de ayuda para libros de texto -total o parcial,dineraria o en especie- asciende a 88.230.
Además, este curso la Administración educativa autonómica hacomenzado a subvencionar por primera vez los cuadernillos y libros de texto noreutilizables, como demandaban muchas familias. Esta situación ha provocado undescenso en el número total de alumnos que ha recibido todas las ayudasúnicamente en especie -de 21.817 en el curso 2018-2019, a los 10.524 de estaedición-.
Desde que se puso en marcha el programa Releo y la línea deayudas para la adquisición de libros de texto– que más tarde evolucionaron enel denominado Releo Plus-, la intención de la Consejería de Educación ha sidollegar cada año a más alumnos. Así, no solo se creó y han ido aumentado losdepósitos del Banco de libros de texto y material curricular de Catilla León yel material susceptible de ser subvencionado, sino que también se ha idoincorporando una mayor elasticidad en los criterios de concesión de las ayudas.Se comenzó con un 1,5 veces el IPREM que posteriormente se elevó al 2 y que, enlos dos últimos cursos, ya ha alcanzado 2,5 veces de ese índice de referencia.