Investigadores del centro tecnológico Eurecat y de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) han estudiado los efectos del confinamiento por coronavirus en el rendimiento de los estudiantes universitarios y han concluido que "el esfuerzo de los alumnos y profesores durante este periodo ha llevado a un incremento significativo del rendimiento académico", cosa que se traduce en mejores calificaciones.
Según los datos obtenidos, la mejoría se ha producido "de forma inequívoca" a partir del confinamiento y corresponde a un incremento de entre un punto y dos sobre diez en las notas obtenidas, con un porcentaje de aprobados que ha pasado del 70% al 90%, ha informado Eurecat en un comunicado este martes.
La investigación señala que una de las posibles causas de esta mejora es "la reacción positiva y responsable de los estudiantes y profesores ante la situación", redoblando esfuerzos para transmitir el temario con todas las herramientas a su alcance y atendiendo a las actividades propuestas, respectivamente.
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