Provincia

La Diputación aplaza los talleres de cultura tradicional que celebra en numerosas localidades de la provincia


La situación de la pandemia derivada del Covid 19 impide empezar el curso presencial de los talleres de Canto y Percusión, Gaita y Tamboril, Dulzaina y Redoblante, Alfarería, Encaje de Bolillos, Bordado Popular y Gastronomía Tradicional, que la Diputación de Salamanca a través del Instituto de las Identidades viene poniendo en marcha cada año a inicios del mes de octubre

Taller de Alfarería en Tamames

Lostalleres de cultura tradicional en la provincia tienen como objetivo lasensibilización de los salmantinos en las diferentes disciplinas que ofrecen,así como la recuperación de ciertas técnicas artesanales, usos gastronómicos,cantos y toques instrumentales del patrimonio cultural inmaterial salmantino.

Aeste respecto, durante este mes de septiembre, desde el área de cultura, através del Ides, se ha mantenido contacto con los 28 Ayuntamientos de laprovincia que tienen asignado alguno de los talleres para el curso 2020/21:Alba de Tormes, Aldeadávila de la Ribera, Aldeatejada, Cantalapiedra, Carbajosade la Sagrada, Doñinos de Salamanca, Encina de San Silvestre, Fuentes de Oñoro,La Fuente de San Esteban, Guijuelo, Larrodrigo, Linares de Riofrío, Martín deYeltes, Monterrubio de Armuña, Mozárbez, Peñaranda de Bracamonte, El Sahúgo,San Martín del Castañar, Santa Marta de Tormes, Tamames, Terradillos, Valero,Villamayor de Armuña, Villares de la Reina, Villarino de los Aires, Villoria y Villoruela.


Ala vista de las opiniones y de manera conjunta, la Diputación y losAyuntamientos han estimado que, dados los indicadores de la pandemia yvalorando las características específicas que comporta la actividad pedagógicade estos talleres, así como las características del alumnado que participa enlos mismos, debe aplazarse la actividad presencial de estos talleres hasta quelas condiciones epidemiológicas de la pandemia por el Covid 19 mejoren ypermitan recuperar esa actividad presencial con las suficientes garantías paratodos.

Entretanto, los maestros de taller realizarán tareas de generación de contenidos yseguimiento y apoyo en el proceso de aprendizaje a los alumnos a través dediferentes recursos: documentación, archivos de audio, video e imagen,manteniendo contacto con ellos a través de los recursos disponibles.

Asimismo,los maestros de taller realizarán trabajos complementarios que ya se pusieronen marcha en el último trimestre del curso 2019/2020, como el desarrollo de unproyecto sobre fiestas patronales y elaboración de cuadernos de taller, entreotros.

¿Quieres hacer un comentario?