La Junta de Castilla y León tiene entresus prioridades el desarrollo de la dimensión internacional de los centroseducativos de la Comunidad y el fomento del bilingüismo entre sus estudiantes.Para conseguirlo son fundamentales las iniciativas en las que los alumnostienen la oportunidad de conocer otros países, culturas e idiomas.
Una de estas acciones se enmarca en elconvenio que la Consejería de Educación firmó con la Organización de EstadosIberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en marzo de2019. El acuerdo, que contempla actuaciones hasta 2022, tiene entre susobjetivos fomentar el bilingüismo y la interculturalidad en centros educativosde Castilla y León.
Así, la Administración educativaautonómica, a través de la dirección general de Innovación y Formación delProfesorado, y la Organización de Estados Iberoamericanos se encuentrantrabajando en estos momentos en el desarrollo del proyecto ?EscuelasEspejo-Escuelas de Frontera?. La iniciativa se basa en la creación de un modelode centro de enseñanza a través de experiencias compartidas de carácterintercultural y bilingüe hispano-portugués en localidades cercanas al límiteentre España y Portugal, coloquialmente conocido como ?La Raya?, con el fin deperfeccionar el conocimiento de ambas lenguas y mejorar las prácticaspedagógicas, favoreciendo el conocimiento mutuo y el intercambio entrecomunidades.
Esta iniciativa ya se lleva a cabo enIberoamérica, entre las fronteras de Brasil y Uruguay; y Argentina, Paraguay,Bolivia, Colombia y Perú. La creación de las ?Escuelas Espejo? tiene dosgrandes áreas de trabajo: por un lado, la propiamente organizativa ycurricular, es decir, la definición del modelo de centro y del currículointegrado, modelo bilingüe hispano-portugués. Y, por otro, los aspectos deinnovación, formación del profesorado, intercambios, y fomento del bilingüismoy la interculturalidad.
Desde la Dirección General de Innovación yFormación del Profesorado, ya se están llevando a cabo actuaciones en estesentido. Por ejemplo, la puesta en marcha de iniciativas de innovacióneducativa conjuntas con centros educativos portugueses (TECNICEA y EMPRETIC);intercambios de experiencias y visitas de observación entre colegios einstitutos de la Comunidad y de las regiones Centro y Norte de Portugal(OBSERVA_ACCIÓN); encuentros de directores y profesores de Secundaria y dePrimaria para propiciar intercambio de experiencias y futuras asociaciones;yformación del profesorado a través de cursos de formación lingüísticaen lengua portuguesa tanto online, como presenciales en Castilla y León y enPortugal.
Ciencia, tecnología einnovación
Por otro lado, la Consejería de Educación,a través de la Fundación Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla yLeón (Fuescyl), junto con la Organización de Estados Iberoamericanos, estáplanificando el desarrollo de tareas en materia de ciencia, tecnología einnovación, fomentando la vinculación de las universidades con el entornoproductivo y social. En concreto, se encuentran organizando seminarios deformación y buenas prácticas en materia de transferencia de conocimiento,dirigidos a responsables universitarios de América Latina, con el objetivo defavorecer la especialización y dar a conocer nuevos métodos de gestión en latransferencia del conocimiento generado en las universidades hacia el sectorproductivo.
En definitiva, se trata de fomentar lacapacidad científica, tecnológica y de innovación en los paíseslatinoamericanos, al mejorar los vínculos entre la educación superior y suentorno. Su objetivo final es poner en marcha una estrategia deinternacionalización de los sistemas de educación superior iberoamericanos parala difusión y el fomento de la transferencia de conocimiento hacia el sectorproductivo.
Organización para losEstados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
La Organización de Estados Iberoamericanospara la Educación, la Ciencia y la Cultura es el primer organismointergubernamental de cooperación del espacio iberoamericano, con 70 años detrabajo en la región.
En la actualidad, forman parte de la OEI23 Estados miembros -Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica,Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala,Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú,Portugal, Uruguay y Venezuela-. La OEI cuenta con 18 oficinas nacionales, ademásde su Secretaría General en Madrid.
El derecho a una educación de calidad,equitativa e inclusiva es uno de los ejes centrales de la OEI, en línea con laAgenda de Desarrollo Sostenible. En esta nueva sociedad, global y en constantecambio, la Organización de Estados Iberoamericanos apuesta decididamente porgarantizar la universalización de una educación infantil de calidad o hacerrealidad la formación a lo largo de toda la vida. También conseguir unaeducación superior con mayores oportunidades de movilidad y más vinculada conla investigación, mediante la alianza entre universidades y empresasiberoamericanas con el objetivo de mejorar la competitividad de la región.
La OEI fomenta la formación en derechoshumanos, ciudadanía iberoamericana y valores democráticos. Asimismo, y debido asu trabajo en una de las regiones lingüísticas más extensas del mundo, en laque 800 millones de personas se comunican en español o portugués, además de encientos de lenguas originarias, la OEI trabaja para proteger las lenguas ytambién las manifestaciones culturales asociadas a ella, como ejesvertebradores de la región.