El 27 de julio de 2016, la Consejería de Educación firmó dosacuerdos, uno con las cuatro universidades públicas y otro con las cincoprivadas, para organizar la implantación de nuevas enseñanzas de grado o másterdurante el periodo 2016-2019. Finalizado ese primer mapa de titulaciones, laconsejera de Educación, Rocío Lucas, se ha sentado con los rectores yvicerrectores de las nueve universidades de Castilla y León para empezar lostrabajos de la nueva ordenación de estudios universitarios.
El objetivo es diseñar entre todos una oferta universitariaadaptada a las necesidades de los sectores productivos de Castilla y León, unmapa de titulaciones eficiente y competitivo que eleve la fortaleza del sistemauniversitario de la Comunidad. La experiencia ha demostrado que determinarpreviamente los títulos que se van a implantar en los próximos tres cursosacadémicos permite la planificación estratégica de las universidades y refuerzala calidad de los estudios.
Empiezan así unas reuniones en las que se analizará lademanda real de estudios y su distribución geográfica, los medios personales ymateriales necesarios para garantizar la calidad de las enseñanzas que sequieran implantar y las posibilidades de inserción en el entorno.
Si los trabajos discurren en los tiempos previstos, duranteel próximo mes de abril se podrán firmar los nuevos acuerdos. En esosdocumentos, se establecerá el listado de grados y másteres que cada universidadpodrá implantar durante los próximos tres años.
El nuevo mapa detitulaciones
En la reunión celebrada se ha puesto de manifiesto laconveniencia de abordar un nuevo mapa de titulaciones con el consenso y elapoyo de las universidades, requisito indispensable para alcanzar el éxito. Unaherramienta que sirve para reforzar las fortalezas del sistema universitarioregional y contribuye a consolidar una marca propia de comunidad diferenciada,comprometida con su entorno socioeconómico y con la excelencia.
Así mismo, se han expuesto algunos de los criterios quedeberían inspirar la puesta en marcha de nuevas titulaciones. En este sentido,desde la Consejería se ha propuesto trabajar en las siguientes líneastransversales:
- El refuerzo de aquellas áreas de conocimiento en las que somos más potentes y aprovechar los esfuerzos económicos y materiales destinados en mantenerse o crecer de manera sostenida.
- La internacionalización de las universidades y de sus estudios, con la apuesta decidida por los campus europeos como futuro modelo de educación superior, por el acercamiento al Espacio Iberoamericano en el que se es referencia, y por el español como lengua madre que se puede ofrecer en las mejores condiciones a un mercado en expansión.
- El acercamiento a la realidad de nuestro entorno, no solo al tejido productivo y empresarial de Castilla y León, con las implicaciones que esto supone en el ámbito de la empleabilidad, sino también a ámbitos como nuestro mundo rural. Para ello, los campus universitarios, radicados en diferentes puntos del territorio, juegan un papel fundamental a la hora de afrontar el reto demográfico, ofreciendo oportunidades cualificadas de vida y trabajo y conectando la universidad con su entorno más cercano.
- Y, finalmente, la modernización del modelo docente a través del impulso a su transformación digital, haciendo especial hincapié en la formación de los profesores.