Un año más, y por tercero consecutivo, la Universidad deSalamanca celebra durante el mes de febrero el Día Internacional de la Mujer yla Niña en la Ciencia, fecha que se conmemora desde 2015 cada 11 de febrero conel objetivo de visibilizar el esfuerzo del género femenino y facilitar elacceso y la participación plena de la mujer en la ciencia.
Así lo ha remarcado la vicerrectora de Investigación yTransferencia, Susana Pérez, quien ha explicado que, una vez más, lasdiferentes actividades en las que participará la USAL han sido organizadas ycoordinadas por la Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCCI) del Estudiosalmantino, con Marian Tardáguila a la cabeza.
Igualmente, la vicerrectora ha querido agradecer a todas lasempresas colaboradoras y patrocinadoras de la Universidad su esfuerzo paraayudar en la organización de todos los eventos. Especialmente a Iberdrola, queha permitido que muchos de los talleres y exposiciones puedan llevarse a cabo.
No ha sido el único agradecimiento que ha tenido SusanaPérez, que tampoco ha querido olvidarse de las diferentes instituciones queayudan a la USAL, como los ayuntamientos de Salamanca y Carbajosa o el ConsejoSuperior de Investigaciones Científicas (CSIC), que un año más se han involucradoen el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Por último, la vicerrectora también destacó que todos lossectores de la Universidad de Salamanca (desde al personal docente einvestigador, que cada vez cuenta con una plantilla más consolidada; hasta elpersonal de administración y servicios) se han involucrado en la organizaciónde las actividades; también valoró el papel de la asociación de jóvenesinvestigadores Innova o la Plataforma 11 de Febrero.
En total, 32 actividades que se desarrollarán durante todofebrero. Entre las entidades participantes figuran el Instituto de BiologíaFuncional y Genómica (CSIC- USAL), el Centro de Investigación del Cáncer, elInstituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Salamanca, la AsociaciónInnova Salamanca, el grupo de investigación Grial, el Observatorio deContenidos Audiovisuales y la plataforma “11defebrero.org”. Igualmente, destacala colaboración en la organización de la efeméride del Ayuntamiento deSalamanca, la Biblioteca Pública de Salamanca Casa de las Conchas, laBiblioteca Torrente Ballester y el Ayuntamiento de Carbajosa de la Sagrada.
Programa de actividades
La encargada de presentar el programa de actividades (que sepuede consultar al final de la noticia en el tríptico así como en http://culturacientifica.usal.es/)fue Mirian Tardáguila, coordinadora de las actividades por parte de la UCCI, quientambién recordó que alguna de dichas actividades precisan de inscripciónprevia, pudiendo formalizarse esta en la página web antes mencionada.
Uno de los eventos que más éxito tienen se volverá a repetir. El coloquio ’Citas rápidas con investigadoras. Mujeres que cambian la USAL’, que tendrá lugar el 12 de febrero a las 19 horas en el Café Bar Delizzius Restaurante, ofrecerá al público asistente poder rotar por diferentes mesas para hablar de manera ágil con investigadoras, con el objetivo de comentar los trabajos de estas y resolver inquietudes.
Con la exposición ’Mujeres que cambiaron lahistoria’, la artista Pilar Vega Pérez quiere, desde el collage, ponerrostro y nombre a muchas de las mujeres que, a lo largo de los siglos, hantrasformado nuestro mundo, desde ámbitos como la política, la escritura, lamúsica, el deporte, el cine, la literatura o la ciencia. La muestra podrávisitarse entre los días 10 y 29 de febrero de lunes a viernes de 9:30 a 21:00y sábado de 9:30 a 14:00 en la Biblioteca Municipal Torrente Ballester.
Por otro lado, el 14 de febrero a las 17 horas dará comienzola I Jornada ’Mujer y Niña en la Ciencia: Presentación yanálisis de proyectos’ en el salón de claustros Lucía de Medrano de lasEscuelas Mayores. Esta actividad consistirá en la presentación de una selecciónde proyectos nacionales para el fomento de las vocaciones científicas en niñas,una charla informativa sobre pautas para incentivar la realización de proyectossimilares y un debate entre los asistentes sobre los contenidos relativos a laspropuestas anteriores.
Con respecto a las actividades infantiles,la UCCi-USAL despliega, en colaboración con la BibliotecaTorrente Ballester, del 17 al 21 de febrero a las 10 y a las 12 horas, la visita-taller ’Unaletra, una historia’, en la que los participantes realizarán un juego comométodo de aprendizaje de las profesiones importantes que han desempeñado lasmujeres a lo largo de los años. Además, del 24 al 26 de febrero, en horario de10 a 14 horas, se desarrollará el campamento urbano ’Días sincole’, donde se dará a conocer a los niños una selección de mujeres científicasrelevantes.
Por su parte, el Instituto de Bilogía Funcional yGenómica (IBFG) ha programado, entre otras iniciativas, el 6 de febreroa las 19:30 horas la charla ’El mundo necesita ciencia y laciencia necesita a las mujeres’, a cargo de Camilo Ruiz Méndez, profesor de laFacultad de Educación; y, seguidamente, la conferencia ’Reproducciónsexual: Ventajas e inconvenientes’, impartida por Cristina Marín Castellanos,integrante del IBFG. Ambas tendrán lugar en el Centro Cultural HispanoJaponés.
Asimismo, el 28 de febrero a las 18 horas se entregarán enla Biblioteca pública de Salamanca (Casa de las Conchas) los premiosdel certamen de dibujo ’Mujeres y Ciencia. Científicas Pioneras:Margarita Salas’, en el que han participado escolares de los centros educativossalmantinos.
Desde otra perspectiva, el grupo de investigaciónGrial y el Observatorio de Contenidos Audiovisuales impulsan el día 10de febrero a las 9:30 horas en el IES Venacio Blanco el debate ’Desayunocon científicas’, donde los alumnos de Bachillerato de este instituto seencontrarán con varias investigadoras de la Universidad de Salamanca.Posteriormente, la Casa de la Cultura del Ayuntamiento de Carbajosa dela Sagrada acogerá ese mismo día a las 18 horas la charla ’Loque no te han contado de las mujeres ingenieras, científicas, matemáticas,programadoras…’; así como el taller de scratch ’El gran aliadoen el aprendizaje de la programación en el cole y el fomento de vocaciones STEM’,que se ofrecerá el 12 de febrero a las 18 horas.
Por otra parte, el Centro de Investigación delCáncer (CIC) organiza del 3 al 17 de febrero, en distintos centros einstitutos de la ciudad de Salamanca con hora a determinar por ellos, la mesaredonda ’Investigadoras del Centro de Investigación del Cáncer en lasaulas’, en la que se contrapondrán las perspectivas científicas de unainvestigadora senior, profesora titular de la Universidad de Salamanca, y deuna investigadora junior, en etapa predoctoral o recién doctorada.
El Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología deSalamanca (IRNASA) también promueve la celebración del Día Internacional de laMujer y la Niña en la Ciencia; y, por ello, ha fijado el 11 de febrero a las 10horas el taller divulgativo ’TaRachel Carson: Fábula para eldía de mañana’, dirigido a niños de educación primaria. Del mismo modo, paracontribuir a esta festividad, la Asociación Innova Salamanca llevaráa cabo el 12 de febrero a las 20:30 horas el trivial ’Conciénciatejugando. Las mujeres que cambiaron el mundo’ en el Café el Alcaraván.
Por último, cabe destacar las charlas y lasnumerosas actividades concertadas a través de la plataforma ‘11defebrero.org’,encaminadas a exaltar la figura de la mujer en la ciencia, destacando, porejemplo, su papel en la lucha contra el cambio climático o sus aportaciones alcampo de las energías renovables.
En definitiva, estas acciones son un ejemplo del amplio y variadoprograma de actividades de divulgación con el que la Universidad de Salamancacelebra esta efeméride internacional, ayudando así a dar visibilidad al trabajode las científicas, a crear roles femeninos en los ámbitos de la ciencia y apromover prácticas que favorezcan la igualdad de género en este ámbito.
Rachel Carson,científica destacada en esta ocasión gracias al IRNASA
Mar Siles, delegada del CSIC en Castilla y León, destacó que“siempre es un placer” colaborar con la Universidad de Salamanca, institucióncon la que el CSIC tiene una relación “muy estrecha” a causa de los dosinstitutos mixtos: el IBFG y el CIC. Pero no sólo eso, sino que el IRNASAtambién se ha sumado a las celebraciones del Día Internacional de la Mujer y laNiña en la Ciencia.
Lo ha hecho con la ya mencionada exposición en honor aRachel Carson, bióloga que en 1962 publicó el libro ‘Primavera silenciosa’, quecriticaba y advertía del uso masivo de pesticidas sintéticos en los campos decultivo. Pese a que fue “tachada de loca” y desprestigiada por las potentesempresas químicas, logró cambiar la legislación estadounidense al crear ciertaconciencia social.
Esa publicación ha vuelto a cobrar valor en la defensaactual del medioambiente y, por ello, desde el CSIC le quieren rendir homenajea través de ese taller a través de una fábula para los escolares que seráentretenida y divulgativa.
Iberdrola impulsa mujeres con energía
La diversidad es un factor determinante para las empresas yla sociedad en general y, en este contexto, Iberdrola fomenta la creación de ecosistemas que promueven lainclusión y la igualdad de oportunidades y ponen en valor la trayectoriaprofesional y los éxitos alcanzados por muchas mujeres, dando visibilidad así ala mujer en la ciencia, la ingeniería y la tecnología.
Así lo recalcó Beatriz Crisóstomo, responsable de InnovaciónGlobal en Iberdrola, quien también afirmó que, de esta forma, se consigueademás que la trayectoria de las mujeres sirva de ejemplo a la sociedad y,sobre todo, a las niñas y jóvenes, para educar en igualdad y para decirles queellas, como ellos, pueden ser y hacer lo que elijan, algo que la compañía deenergía hace con asiduidad a través de charlas, conferencias y proyectos.
Beatriz Crisóstomo también agradeció a la vicerrectora quela “extensa relación” de Iberdrola y la USAL siga con el paso de los años y diola enhorabuena a la UCCI por esta iniciativa “tan fantástica” a la vez quenecesaria, ya que habló de su experiencia como ingeniera, destacando dos puntosen los que se ha de trabajar para lograr una igualdad real en el mundo de lascarreras STEM.
El primero es eliminar todos los prejuicios y estereotiposrelacionados con las mujeres en la ciencia, ya que como le toca explicar cadavez que imparte charlas en colegios e institutos, “somos personas normales”.Igualmente, incidir en que compatibilizar la vida profesional con la personal “esposible”, ya que es algo que preocupa mucho entre las universitarias.
El segundo aspecto es la confianza. “Las mujeres puedenhacer estas carreras exactamente igual que los hombres y no han de sentirseexcluidas”, un punto en el que hay que insistir entre las chicas que estáncerca de elegir su futuro. Quizá esto sería más fácil “si hubiera másprofesoras de asignaturas relacionadas con la ciencia”, aunque el número hacrecido significativamente en comparación con el que había hace años. De lamisma manera, cree que si los padres y madres fomentan la ciencia entre sushijas con juguetes “sin sesgo de género” también facilitarán esta confianza.
Iberdrola mantiene una apuesta firme por los profesionales yequipos como una de las claves de su éxito y trata de generar un marcofavorable de relaciones, basado en la igualdad de oportunidades entre hombres ymujeres y en la no discriminación. La compañía cuenta con una Política deIgualdad de Oportunidades y Conciliación y desarrolla numerosas iniciativaspara la conciliación laboral y familiar, con el fin de incrementar la presenciafemenina en el sector energético y potenciar su desarrollo integral.
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Con el fin de lograr el acceso y la participación plena yequitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y para lograr laigualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, la Asamblea General delas Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacionalde la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Asimismo, desde la proclamación de este día, la ciencia y laigualdad de género son vitales para cumplir con los Objetivos de DesarrolloSostenible, incluidos en la Agenda 2030. Por ello, en los últimos 15 años,la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendola participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. No obstante, siguenenfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en estadisciplina.