Ha vuelto a pasar, por tercer año consecutivo. El CEIPBeatriz Galindo se ha quedado ‘con las ganas’ de ser el primer centro escolarde Salamanca en impartir la asignatura de Religión Islámica. Y, una vez más, noha sido por falta de interés del centro, que ha cumplido con todos losrequisitos estipulados para poder enseñar la asignatura. Ni por desidia de laJunta de Castilla y León, que solicitó a la Comisión Islámica de España a unmaestro que acudiese al colegio.
Nuevamente ha sido este organismo el que no ha remitidodocumentación alguna de ningún candidato a impartir la asignatura. Dicho enotras palabras: la Comisión Islámica de España no ha mandado a ningún profesor -nique cumpliese los criterios ni que no- para que diese las clases en el colegiosalmantino.
Se da la circunstancia, además, de que este año el CEIPBeatriz Galindo no estaba sólo. Junto a ellos, el colegio rural agrupado (CRA)La Alhándiga, de Beleña, también había solicitado a un docente para impartir ReligiónIslámica. Pero, al igual que al centro de la capital, tendrá que esperar parapoder hacerlo.
Andrés Rodríguez, director del Beatriz Galindo, comentaba enuna entrevistaen SALAMANCA24HORAS en el mes de abril que la solución pasaba,precisamente, por que más centros solicitasen a un docente de Religión Islámicaen la provincia y así, al maestro que le fuese asignado, le saliese rentableacudir desde Madrid o desde donde fuese.
Entonces, si este año había más centros, ¿por qué siguen losescolares que lo han solicitado sin poder recibir clases de Religión Islámica enSalamanca? Porque, probablemente, a ningún profesor de otro punto de España lesiga sin salir rentable trasladarse a la ciudad -y provincia- charra a impartirdocencia.
Más alumnos que deseancursar Religión Islámica que los que van Religión Católica
El director del Beatriz Galindo explica que ellos cumplencon el requisito estipulado “como todos los años”, que es tener un mínimo de 10alumnos que deseen impartir religión islámica, algo que ellos cumplen sobradamente-tienen más de 40-. De hecho, apunta que en el colegio hay más alumnos quedesean cursar religión islámica que los que van a religión católica pero, comono tienen profesor, están yendo a Valores Sociales y Cívicos, que es laalternativa.
“El problema, probablemente, vendrá por cuántas horasofrezca la Consejería de Educación. No sé cuántas habrá ofrecido este año, peroel pasado curso ofrecía 3,5 horas a la semana y, para alguien que viene defuera para ser profesor, es demasiado poco”, continúa el director del BeatrizGalindo, quien apunta que en su colegio “con menos horas de Religión Católica,hay un docente que acude 9 horas semanales”.
El ‘misterio’ de porqué más centros no solicitan impartir esta asignatura
Una vez más, Andrés Rodríguez lamenta que haya muchosalumnos que se queden sin cursar Religión Islámica, y vuelve a emplazar comosolución a que más centros de la provincia pidan impartir esta asignatura, yaque cree que hay otros muchos centros que cumplen el requisito para solicitaresta materia.
¿Por qué no lo hacen? “Supongo que, como los padres no losaben, no lo solicitan en el centro y este, al no tener demanda, no hace lo correspondientecon la Junta” valora el director del Beatriz Galindo, quien asegura que enSalamanca tiene que haber más centros “incluso en Secundaria”, y pone elejemplo del IES Lucía de Medrano, que es su centro de adscripción -a donde vansus alumnos al instituto una vez terminan el colegio- y donde, si no hay ya elnúmero suficiente de alumnos, probablemente lo haya el año que viene comotarde.
“Des conozco por qué no se solicita, parece que no essuficiente, pero debería de poderse”, reitera Andrés Rodríguez, quien rememorael Acuerdo de Cooperación del Estado Español con la Comisión Islámica de Españade 1992 que establece que, si cualquier centro, ya sea público, concertado oprivado y de Primaria o Secundaria, cumple el requisito de tener 10 alumnos,debe solicitar cursar Religión Islámica, y que sea dicha Comisión la que remitaa un docente que, cumpliendo también los requisitos pertinentes, contrate elGobierno Autonómico, tal y como sucede con el Obispado y la Religión Católica.
No pierden laesperanza pero saben que es difícil que se encuentre a alguien
Desde el CEIP Beatriz Galindo no pierden la esperanza a lahora de que la Comisión Islámica de España designe a alguien que cumpla con losrequisitos necesarios y sea aceptado por la Consejería de Educación de la Juntacomo profesor de Religión Islámica, aunque saben que es muy difícil que seencuentre a alguien, ya que se ofrecen pocas horas.
“Desconozco las horas que solicitó el CRA La Alhándiga, peroeran bastante menos alumnos que nosotros -12 en total- y, si nosotros el añopasado éramos 3,5 horas semanales, no creo que ellos fuesen más”, afirma AndrésRodríguez, quien sigue considerando el problema de las pocas horas como laclave para lograr a un profesor.
Tampoco sabe dónde acuden los alumnos del Beatriz Galindo aaprender Religión Islámica. El Centro Cultural de Santa Marta sí impartía estamateria, pero no tiene constancia de algo similar en Salamanca, aunque creeque, seguramente, lo haya, si bien reitera la necesidad de que los escolaresaprendan la materia reglada en el colegio.
Un problema deracismo todos los años cuando aparecen estas noticias
El director del CEIP Beatriz Galindo, además, lamenta quecada vez que salen en la prensa “la gente aprovecha y dicen verdaderasbarbaridades”, lo que es, como recuerda, “racismo puro y duro”.
De hecho, señala que muchos “ya ni se esconden”, puesaprovechan sus redes sociales para verter comentarios xenófobos y racistas. “Hanconfundido la libertad de expresión”, reitera, y recuerda además que elaprender Religión Islámica es un derecho que tienen todos los españoles tras elacuerdo firmado por el Estado español en 1992.
Religión Islámica en Castilla y León
Ese acuerdo es la Ley 26/1992, de 10 de noviembre, por laque se aprueba el Acuerdo de Cooperación del Estado Español con la ComisiónIslámica de España, establece, en el artículo 10 de su anexo, que a fin de darefectividad a lo dispuesto en el artículo 27.3 de la Constitución se garantizaa los alumnos musulmanes, a sus padres y a los órganos escolares de gobiernoque lo soliciten, el ejercicio del derecho de los primeros a recibir enseñanzareligiosa islámica en los centros docentes públicos y privados concertados, siempreque, en cuanto a estos últimos, el ejercicio de aquel derecho no entre encontradicción con el carácter propio del centro, en los niveles de EducaciónInfantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.
El apartado 2 del mismo artículo establece que la enseñanzareligiosa islámica será impartida por profesores designados por las Comunidadespertenecientes a la Comisión Islámica de España, con la conformidad de laFederación a que pertenezcan. Y según el apartado 3, los contenidos de laenseñanza religiosa islámica, así como los libros de texto relativos a lamisma, serán proporcionados por las Comunidades respectivas, con la conformidadde la Comisión Islámica de España. Según lo indicado en la disposiciónadicional segunda.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, ladeterminación del currículo y de los estándares de aprendizaje evaluables quepermitan la comprobación del logro de los objetivos y adquisición de lascompetencias correspondientes a la asignatura Religión será competencia de lasrespectivas autoridades religiosas.
Las decisiones sobre utilización de libros de texto ymateriales didácticos y, en su caso, la supervisión y aprobación de los mismoscorresponden a las autoridades religiosas respectivas, de conformidad con loestablecido en los Acuerdos suscritos con el Estado español.
Por todo ello, los contenidos de la enseñanza religiosaislámica, así como los libros de texto y material didáctico relativos a lamisma, serán establecidos por la Comisión Islámica de España. De acuerdo conlos preceptos anteriores, se aprobaron, en marzo de 2016, los respectivoscurrículos de Religión Islámica para las diferentes etapas educativas,currículos que respetan el ordenamiento jurídico español.
El pasado curso, en la Comunidad de Castilla y León sedesarrollaba el currículo en un total de 16 centros en las provincias deSegovia, Soria y Burgos, gracias a un total de 6 profesores. Salamanca no es laúnica provincia de la región que se queda sin poder impartir Religión Islámica,ya que a Valladolid le viene sucediendo lo mismo en los últimos años.