El Centro Joven de Guijuelo, en colaboración con el Centro de Salud, comenzaba el pasado 19 de mayo unas jornadas de información enmarcadas en un Programa de Educación Afectivo-Sexual, destinado a los alumnos de Tercero de la ESO. El viernes, se ponía fin a esta iniciativa con la participación de Fernando Martín, trabajador social de la Asociación Nueva Gente, dedicada a la atención a personas con problemas de consumo de drogas. Más de medio centenar de alumnos recibían, gracias a la ponencia ‘Las drogas y las relaciones afectivo-sexuales’, nociones básicas de cómo las drogas afectan a las relaciones así como de sus efectos a corto, medio y largo plazo. La charla, que tuvo un carácter muy participativo, sirvió además para desechar falsos mitos así como para resolver las dudas de los alumnos.
Con esta sesión finalizaba el trabajo que a lo largo del curso escolar se viene haciendo desde el Centro Joven con los centros educativos de la localidad. El trabajo comenzaba en el mes de febrero con las jornadas informativas que se llevaban a cabo en los CEIP Miguel de Cervantes y Filiberto Villalobos con los alumnos de 5º y 6º de Primaria sobre Educación Emocional. Posteriormente, se trabajó las conductas educativas con los padres a través de la participación de Vanesa Ramajo psicóloga de la Asociación Castellano-Leonesa para la Defensa de la Infancia y Adolescencia (REA) a lo que también se sumó un programa específico para los alumnos del ciclo de Infantil con los que este año se trabajó la corresponsabilidad en las tareas del hogar. “Cada año nos vamos ajustando a las demandas que se solicitan desde los centros”, explica la coordinadora de Juventud, Sara García quien destacó cómo “los contenidos de las campañas se van adaptando conforme evolucionan los niños”.
Cada año, desde el Centro Joven se establecen unos programas específicos de trabajo con los centros escolares de la Villa. “Estamos abiertos a todo tipo de inquietudes y aunque los contenidos son muy similares, cada curso intentamos adaptarnos a las necesidades que surgen tanto por parte del profesorado como por parte de los padres”, apuntaba la coordinadora de Juventud quien recalcó que estos programas les sirven además “para ir conociendo a los chicos en un ámbito diferente a los que es el Centro Joven”.
