ANPE exige a la Consejería de Educación y a la Consejería de Sanidad de Castilla y León la implantación de la enfermera escolar en los colegios de Salamanca, insistiendo en el "no" a más retrasos. Asimismo, solicitan a la Dirección Provincial de Educación de Salamanca y a la Gerencia de Atención Primaria y Gerencia de Área de Salamanca a que trasladen esta necesidad a ambas Consejerías”.
Desde el sindicato de Educación alertan de que "no es nueva la necesidad de la enfermera escolar" y de que "no es nuevo que España sigue estando muy lejos de numerosos países europeos y anglosajones donde la figura de la enfermera escolar está plenamente consolidada":
ANPE asegura que así, que la figura de la enfemera escolar beneficia al alumnado, a sus familias y al conjunto de la comunidad educativa, y que es un eslabón fundamental para garantizar que los centros educativos sean más saludables, seguros y generadores de hábitos de vida que propiciarán un futuro mejor para las nuevas generaciones.
También insisten en que "no es nuevo que las administraciones competentes sigan sin querer solucionar este problema aun siendo conscientes de los múltiples beneficios que conlleva su implantación en todos los centros educativos” y a un coste irrisorio de 16 euros a 20 euros por habitante al año, teniendo en cuenta las innumerables ventajas y beneficios en salud que conlleva su implantación generalizada y el peligro en el que la no implantación de la enfermera escolar pone a niños y profesores en los centros escolares.
Como esta petición no es nueva por parte de este sindicato, han elaborado unas encuestas para conocer la problemática real con datos y el sentir de la comunidad educativa, al respecto, en Salamanca.
Los primeros datos obtenidos en la primera semana en la que la encuesta se ha difundido ya revelan algunos datos interesantes y contundentes, a falta de obtener con el tiempo una muestra más representativa:
- Si bien de los encuestados sólo el 16,4% tienen un hijo y/o familiar menor con problemas de salud, el 90,2% de los profesores dicen tener en sus centros escolares niños con problemas médicos. Con lo cual, y dada la posibilidad de una mayor visión global que tienen los profesores por la situación que ocupan, nos hace empezar a vislumbrar la magnitud del problema.
Problema que a la luz de los resultados, afecta a los colegios de Salamanca capital así como del alfoz y los pueblos.
- En lo que coinciden casi al 100% los padres y/o tutores profesionales sanitarios y de la educación es en que el docente no debe tener tal responsabilidad y de hecho los propios docentes se declaran no cualificados para ello puesto que excede de sus competencias y formación.
- El anterior resultado, es coherente con el siguiente: y es que casi el 100% de los encuestados consideran la implantación de la enfermera escolar en los colegios una necesidad y que su no existencia coloca a la comunidad educativa en su conjunto en una situación de cierta inseguridad y en esto también se alcanza casi el 100%.
- En cuanto a las funciones de la enfermera escolar por orden de prioridad: docentes, padres y/o tutores y profesionales sanitarios coinciden en que lo prioritario es dar soporte a los niños con problemas actuales de salud.
Los profesores colocan en segundo lugar la atención en situaciones de urgencia que es algo que también preocupa a padres/tutores y profesionales enfermeros pero otorgándole, a diferencia de los docentes, el tercer lugar y alzando al segundo puesto la Educación Sanitaria de nuestros niños.
En cuarto lugar, colocan en ambos casos la detección de problemas de salud.
- Los primeros resultados del estudio coinciden con los resultados estadísticos de enfermedades más prevalentes en nuestros niños y adolescentes, sonando con más fuerza la Diabetes Mellitus, las alergias, las alteraciones motoras y alcanzando un lugar entre las primeras patologías la salud mental.
- Unanimidad en situar la causa de la no existencia de enfermeras y enfermeros en los colegios a motivos económicos.
En conclusión, la ausencia de estos profesionales genera graves problemas, ya que los docentes se ven obligados a atender necesidades de salud ajenas a sus competencias y su carencia perjudica a los niños y niñas de nuestra provincia así como a la tranquilidad de sus padres y/o tutores.
Por lo tanto, no se debe dilatar más en el tiempo la implantación de la figura de la enfermera escolar poniendo parches y soluciones efímeras sin de verdad tratar de solucionar este problema.
