Los talleres de cultura tradicional que desarrolla la Diputación de Salamanca, a través del Instituto de las Identidades, con la colaboración de los 28 ayuntamientos participantes, acaban de finalizar su curso más excepcional al llevarse a cabo de forma on line.
Estos talleres, cuyo objetivo es la divulgación del patrimonio cultural inmaterial a través de actividades prácticas, se han visto afectados por la pandemia de la covid 19, que ha obligado a su impartición no presencial. Esta aparente contradicción, que ha supuesto conciliar una actividad práctica con su enseñanza de manera virtual, ha sido aprovechada por el Instituto de las Identidades para a la vista de los resultados, en el futuro, complementar estos talleres prácticos con recursos on line.
En concreto, esta experiencia ha permitido tomarle el pulso a las capacidades y recursos tecnológicos del medio rural en su aplicación a una actividad cultural como ésta. Además, se ha podido constatar actitudes y aptitudes de alumnos y profesores en relación con aplicaciones como whatsapp, y también el uso del correo electrónico y de las redes sociales, destacando que la conexión entre los alumnos de la provincia y los maestros de taller ha permitido seguir adecuadamente los procesos de aprendizaje.
Más de 300 alumnos han tenido la posibilidad, de esta manera, de continuar su aprendizaje en los talleres de Canto y Percusión, Gaita y Tamboril, Dulzaina y Redoblante, Alfarería, Bordado Popular, Encaje de Bolillos y Gastronomía que se han seguido impartiéndose on line durante el curso 2020/2021 en Alba de Tormes, Aldeadávila de la Ribera, Aldeatejada, Cantalapiedra, Carbajosa de la Sagrada, Doñinos de Salamanca, Encina de San Silvestre, La Fuente de San Esteban, Fuentes de Oñoro, Guijuelo, Larrodrigo, Linares de Riofrío, Martín de Yeltes, Matilla de los Caños, Mozárbez, Pelabravo, Peñaranda de Bracamonte, El Sahúgo, San Martín del Castañar, Santa Marta de Tormes, Tamames, Terradillos, Valero, Villamayor, Villares de la Reina, Villarino de los Aires, Villoria y Villoruela.
