El Instituto de Biología Funcional y Genómica (IBFG) pone en marcha este viernes la octava edición de "Micromundo", un proyecto educativo y de investigación con el que se busca crear conciencia sobre el grave problema de la resistencia a los antibióticos. La actividad arrancará a las 16:30 horas con dos grupos: alumnos de Bachillerato del Instituto de Educación Secundaria Fernando de Rojas y familias de la asociación Atenea, que realizarán un proyecto de investigación para encontrar nuevos microorganismos productores de antibióticos.
En esta edición, "Micromundo" cuenta con la participación de Sonia Andrés, del departamento de Microbiología y Genética (USAL), 25 alumnos universitarios del Grado en Biología, alumnos y profesores de los centros educativos salmantinos IES Fernando de Rojas, Colegio San Juan Bosco, IES Martínez Uribarri, IES Senara (Babilafuente) y familias pertenecientes a la asociación Atenea.
Durante cinco sesiones, los participantes aprenderán sobre microorganismos, antibióticos y el problema de la resistencia, además de llevar a cabo un proyecto de investigación que consiste en recoger muestras de suelo, aislar los microorganismos presentes en ellas y analizar si producen antibióticos. Los microorganismos que resulten de interés serán caracterizados en más profundidad por los alumnos universitarios y se incluirán en una colección de cepas.
La actividad se llevará a cabo entre el 21 de febrero y el 21 de marzo. Posteriormente, el 24 de abril habrá una jornada general de concienciación a la sociedad donde se expondrán los resultados del proyecto. Además, “Micromundo” también conciencia a través de su página web y redes sociales y en Instagram: @micromundousal.
Una iniciativa pionera desde 2017
El Instituto de Biología Funcional y Genómica puso en marcha esta iniciativa en el año 2017, impulsada por dos profesoras de la Facultad de Biología, Beatriz Santos y Margarita Díaz, dos investigadores del CSIC, Ramón Santamaría y Carlos R. Vázquez de Aldana, y cinco investigadores en formación, todos pertenecientes al IBFG. Desde entonces, investigadores, profesoras y alumnos universitarios trabajan de forma voluntaria en centros educativos, desde una perspectiva de Aprendizaje-Servicio (ApS), para acercar la ciencia a la ciudadanía e involucrarla en la búsqueda de soluciones a este problema sanitario de falta de antibióticos efectivos para combatir las infecciones causadas por bacterias multirresistentes.
La resistencia a los antibióticos es una de las principales amenazas para la salud a nivel mundial. Según un estudio mundial, en 2019, 1,27 millones de las muertes se asociaron de forma directa con infecciones por bacterias resistentes y llegaron a 4,95 millones si se incluyen también las debidas a efectos indirectos. A nivel europeo, las infecciones causadas por bacterias multirresistentes son responsables de la muerte de más de 30.000 personas al año. El problema de las bacterias multirresistentes en los hospitales españoles es mayor de lo que se estimaba según un estudio reciente. Además, las bacterias patógenas no solo afectan a las personas, sino también a plantas y animales. Así, los antibióticos son esenciales en clínica, veterinaria y agricultura.
