El Centro Internacional del Español ha acogido el acto de apertura del Programa Mentoring USAL del curso académico 24/25. El acto ha contado con las intervenciones del vicerrector de Transferencia, Innovación y Emprendimiento, Federico Bueno de Mata; la vicerrectora de Estudiantes, Inclusión, Igualdad y Compromiso Social de la USAL, Marta Gutiérrez Sastre; la directora del Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo de la USAL, Emiliana Pizarro Lucas; el vicepresidente de la Junta Directiva de Alumni–USAL, Román Álvarez Rodríguez; y coordinador y formador de mentores y mentes del Programa, José Luis Orts.
El programa es una iniciativa de la Universidad de Salamanca impulsada y gestionada a través de Alumni y del Servicio de Inserción Profesional, Prácticas y Empleo de la Universidad de Salamanca, lo que supone, en palabras de su directora, Emiliana Pizarro Lucas, su gran fortaleza, ya que «une la gran red de Alumni a los conocimientos de José Luis Orts y al trabajo que realiza el SIPPE durante todo el año para facilitar la inserción profesional y mejorar la empleabilidad de los jóvenes».
Así, el objetivo principal, como aseguraba Marta Gutiérrez Sastre, es potenciar las competencias esenciales más demandadas por las empresas mediante la transferencia de experiencias de personas con una extensa trayectoria en el mundo laboral, y que, además, «cuentan con el plus de ser antiguos alumnos, lo que les hace conocedores de nuestra institución»; una ayuda que les permitirá triunfar en esta etapa crucial de su vida, la de la búsqueda de empleo, así como en el desarrollo de su actividad profesional en el futuro.
Los estudiantes, que actualmente cursan el último curso de grado de la USAL, no solo se desarrollarán académica y profesionalmente, sino que también mejorarán sus capacidades y habilidades personales, conformando cada uno de ellos según José Luis Orts, una moneda de valor que «en este proceso va a descubrir su valor por las dos caras, la cara profesional y la personal».
Federico Bueno de Mata, por su parte, animaba a los estudiantes a seguir ejercitando el conocimiento más allá de las aulas, a compartir su conocimiento con otros una vez que finalicen su participación en el programa, y a exprimir al máximo esta oportunidad que, como reflejan los números es «un éxito que se replica y va en aumento».
En esta segunda edición han sido más de 100 las solicitudes enviadas por estudiantes de 38 titulaciones diferentes para participar, de los cuales fueron seleccionados 25 pertenecientes a las facultades de Biología, Traducción y Documentación, Derecho, Educación, Filología, Economía y Empresa, Ciencias, Farmacia, Ciencias Sociales, y Psicología.
A lo largo de más de seis meses, los mentores tendrán sesiones de formación y de mentorización con los estudiantes en las que podrán intercambiar conocimientos y experiencias, una relación bidireccional que servirá para que ambos refuercen sus capacidades.
Además, aquellos solicitantes que no han sido incluidos en esta edición podrán participar en diversas actividades, talleres y sesiones formativas que serán ofrecidas a lo largo de todo el año para seguir potenciando su empleabilidad, ofreciéndoles herramientas para facilitar su inserción laboral.
Los seleccionados han recibido un diploma que los acredita como participantes del Programa, una actividad que, además, es computable para el Pasaporte de empleo USAL, una certificación complementaria que genera un valor añadido al currículum académico de cara a la futura búsqueda de empleo y a los procesos de selección y que ha sido lanzada este curso a través del vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Emprendimiento.
